換下來(lái)的舊輪胎有多種處理方式，可賣(mài)給輪胎店、捐贈(zèng)、交給廢舊輪胎回收企業(yè)，也能翻新再利用、進(jìn)行材料或能源回收，甚至創(chuàng)意再利用 。賣(mài)給輪胎店能獲一定補(bǔ)償，捐贈(zèng)可發(fā)揮舊輪胎余熱，回收企業(yè)能實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)。翻新、材料及能源回收實(shí)現(xiàn)了不同層面的資源再利用，創(chuàng)意再利用則賦予舊輪胎新的價(jià)值?？傊?，合理處理舊輪胎，既環(huán)保又能提升資源利用率。

賣(mài)給輪胎店，是較為常見(jiàn)的一種方式。輪胎店會(huì)對(duì)舊輪胎進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于那些磨損程度較輕、胎體結(jié)構(gòu)尚好的，他們會(huì)修補(bǔ)翻新后，轉(zhuǎn)賣(mài)給對(duì)輪胎要求不高的用戶，像工程車(chē)輛就很適合這類(lèi)翻新輪胎。而對(duì)于磨損嚴(yán)重的，輪胎店通常會(huì)轉(zhuǎn)手賣(mài)給橡膠回收企業(yè)，從中賺取差價(jià)，車(chē)主也能拿到一筆不多的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

捐贈(zèng)舊輪胎也是不錯(cuò)的選擇。偏遠(yuǎn)地區(qū)的汽車(chē)維修店或許能把它們當(dāng)作備用零件，或者安裝在對(duì)性能要求不高的車(chē)輛上。學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地同樣是個(gè)好去處，學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)踐操作，更好地了解輪胎相關(guān)知識(shí)與維修技能，讓舊輪胎發(fā)揮教育價(jià)值。

廢舊輪胎回收企業(yè)有著專(zhuān)業(yè)的處理流程。他們會(huì)把舊輪胎分解成橡膠顆粒、鋼絲等原材料，這些材料又能投入到新橡膠制品的制造中，真正實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用，為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。

翻新再利用要求嚴(yán)格，需經(jīng)過(guò)質(zhì)量檢測(cè)和規(guī)范工藝，讓舊輪胎重新“上崗”。材料回收能分解出橡膠、鋼絲等用于其他生產(chǎn)；能源回收在環(huán)?？刂葡路贌l(fā)電供熱。創(chuàng)意再利用則充滿趣味，將其改造成花盆、秋千等，增添生活色彩。

總之，舊輪胎并非無(wú)用之物，不同處理方式各有優(yōu)勢(shì)。我們要根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的途徑，讓舊輪胎物盡其用，實(shí)現(xiàn)環(huán)保與資源利用的雙贏。

（圖/文/攝：太平洋汽車(chē) 整理于互聯(lián)網(wǎng)）